practica 2

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Colegio de Ciencias y Humanidades

Plantel Sur

Materia: Biología IV

Grupo: 618

Practica 2. Mecanismos respiratorios

Integrantes:

Álvarez Caballero Isabel

Morales Sandoval Daniela

Domínguez Zozaya Alison

Andrade Rodriguez Emmanuel

Gonzalez Hernandez Brenda

Rivera Arévalo Ilse

Preguntas generadoras:

1.    Si los peces, almejas y artemias viven en el agua, ¿cómo obtienen el oxígeno?

El oxígeno en el agua se encuentra en bajas tensiones y esto lo proporcionan las algas que son las más grandes abastecedoras de oxígeno. La mayoría de los organismos acuáticos como los peces toman el oxígeno que se encuentra disuelto en el agua. Los peces toman el oxígeno por las branquias en las que contiene filamento que contiene vasos sanguíneos y la realizan por difusión y la sangre transporta el dióxido de carbono para ser expulsado por las branquias.

2.    Si las lombrices y chapulines no tienen pulmones, ¿cómo obtienen el oxígeno?

Esta respiración se lleva a cabo por difusión. Por ejemplo, las lombrices a través de las células de su piel húmeda el oxígeno se difunde y llega a los vasos capilares sanguíneos en la que a través de la hemoglobina de la sangre lo transporta a todas las células para así recoger el dióxido de carbono y desecharlo por la piel.

Los chapulines por medio de las tráqueas van a contener un fluido en el que se va a disolver el oxígeno y llegará a las células por difusión y el bióxido de carbono sale de las células por difusión en las que las transporta por la tráquea y se incorporaron por los estigmas o espiráculos.

Planteamiento de las hipótesis:

La identificación de cómo será la forma de respirar de los peces, almejas, artemias, lombrices y chapulines así como también la diferenciación de cada uno de estos organismos pues los organismos acuáticos respiran por medio de las branquias y las lombrices será la respiración cutánea y los chapulines será por la tráquea.

Introducción

Los mecanismos respiratorios son superficies o regiones expuestas directamente al medio externo, por donde el oxígeno es difundido al interior del cuerpo hasta llegar a las células y el bióxido de carbono es desechado al exterior.

La mayoría de los organismos acuáticos obtienen el oxígeno disuelto en agua a través de sus aparatos branquiales, un tipo de mecanismo respiratorio cuya forma permite que el paso del oxígeno aumenta hacia los vasos capilares y sea distribuido a través del aparato circulatorio.

En los peces por ejemplo, la disposición de los filamentos branquiales es de tal forma que la sangre es bombeada a través de ellos en dirección opuesta a la del agua que lleva oxígeno. Esta forma de los filamentos permite que la sangre que contiene más oxígeno, contacte con el agua que lleva menos oxígeno. La cantidad de oxígeno en la sangre de cualquier parte del filamento branquial es menor a la concentración de oxígeno del agua que fluye por la cámara branquial, y así por difusión simple, el oxígeno siempre se difunde desde el agua hacia la sangre. Como te podrás dar cuenta, la forma (estructura) de las branquias está en estrecha relación con la entrada y salida de gases en el agua (función), como resultado del proceso evolutivo y adaptativo que ha llevado a los peces a ser el grupo de vertebrados más grande y mejor distribuido en el medio acuático del planeta. Las branquias, son en este sentido, una forma de convergencia evolutiva entre los crustáceos (artemias, camarones), los moluscos (almeja) y muchos otros grupos de animales acuáticos, ya que son estructuras adaptadas para la captura de oxígeno y eliminación del bióxido de carbono y a la ingestión de agua.

En el caso de los organismos terrestres se presentan diferentes mecanismos respiratorios que permiten obtener el oxígeno atmosférico, empleando estructuras complejas como los pulmones, característicos de los animales vertebrados. En los organismos invertebrados en cambio, no existen pulmones pero se presentan otras estructuras por donde el oxígeno es captado del medio, por ejemplo a través de la piel como sucede en las lombrices de tierra, o por unas diminutas perforaciones localizadas en los bordes del abdomen de los chapulines llamadas espiráculos que se ramifican por todo el interior del organismo formando las tráqueas de quitina por donde distribuye el oxígeno directamente a todas las células.

Objetivos:

• Describir la estructura externa de un pez óseo.
• Describir la estructura externa de las branquias de un pez óseo.
• Relacionar la estructura con la función de las laminillas branquiales.
• Describir la estructura externa de un chapulín y una lombriz de tierra.
• Describir la estructura externa de la piel y los espiráculos.
• Relacionar la estructura con la función de la piel, los espiráculos y las tráqueas.

Material:

Una navaja

Unas tijeras

Un desarmador

Una charola para disección grande

Una charola de disección chica

Una cápsula de petri

Estuche de disección

Guantes de cirujano

3 portaobjetos

3 cubreobjetos

1 pedazo de papel aluminio

Fotocopias de la estructura externa e interna de un pez, artemia y almeja.

Fotocopias de la estructura externa e interna de un chapulín y la lombriz de tierra.

Material biológico:

Una tilapia entera, fresca

Juveniles de charal o cualquier otro pez juvenil

Tres artemias

Un ostión o almeja viva (mercado de la Viga).

Tres chapulines

Tres lombrices de tierra

Equipo:

Microscopio estereoscópico

Microscopio óptico

Cámara digital o celular con cámara.

Procedimiento:

1ª parte: Las branquias de algunos organismos acuáticos.

A.   Las branquias de un pez teleósteo.

El camino del oxígeno con su transportador, el agua. Elabora un dibujo o boceto de todo el pez, esquematiza con atención la cabeza. Posteriormente abre la boca del pez e introduce tu dedo hasta que atraviese las branquias, ¿por dónde se mueve el agua dentro del pez?

Las branquias. Colócate los guantes y toma al pez por su parte dorsal, con las tijeras corta la parte inferior del opérculo de manera que queden expuestas las branquias. Elabora otro esquema, poniendo atención a la forma y estructura de los arcos branquiales ¿Cuántos tiene? Se forma de 4 arcos branquiales.

Corta una branquia y dibújala, con cada una de sus partes.

Indica el recorrido del oxígeno desde el agua hasta el interior de la célula.

Corta un filamento branquial y colócalo en un portaobjetos, obsérvalo al microscopio con el objetivo de 10X sin cubreobjetos. Realiza un esquema poniendo atención a la irrigación sanguínea, ¿Cómo entra el oxígeno a la branquia? Por difusión

       Pez con las branquias opuestas.                      Filamentos Branquiales.

B.   Observación de las branquias en vivo de un pez empleando juveniles de charal.

Deposita un juvenil de charal en un portaobjetos excavado con agua, coloca el cubreobjetos y obsérvalo en vivo a 10x, identifica el ritmo cardiaco y el corazón localizado en la parte ventral de las branquias.

C.   Observación de la función de las branquias en vivo empleando el modelo de la Artemia salina.

Coloca una Artemia entre un portaobjetos y un cubreobjetos, cuidando de mantenerla húmeda todo el tiempo.

Observa esta preparación en un microscopio compuesto con el objetivo de 10x, obtén directamente de aquí una fotografía e indica cada una de las partes de la branquia, posteriormente observa como es el movimiento de las branquias así como la circulación que sucede en el cuerpo de este organismo.  

D.   Observación de las branquias en vivo de un molusco.

Toma una almeja u ostión y separa las valvas empleando un desarmador, después coloca al organismo abierto en una charola de disección con suficiente agua.

Con el microscopio de disección observa la estructura interna de estos organismos y localiza las branquias. Realiza esquemas de tus observaciones.

Corta un pedazo de papel aluminio y colócalo sobre las branquias del molusco, observa el movimiento del papel e identifica la dirección de la corriente de agua.

2ª parte: La obtención del oxígeno a través de la piel y las tráqueas.

A.   Los espiráculos y las tráqueas.

Coloca el chapulín en una caja de Petri con una torunda de éter y espera a que se duerma.

Elabora un esquema del chapulín, apóyate con el microscopio estereoscópico para observar por el borde entre la parte dorsal y ventral los espiráculos.

¿Por dónde se mueve el aire hacia el interior del chapulín?

*Por medio de las tráqueas.

Para la observación de las tráqueas de quitina, toma el chapulín por la parte ventral y con el bisturí corta el pliegue que se localiza entre la parte dorsal y la ventral.

Coloca el chapulín sobre un portaobjetos y localiza las tráqueas, notarás unas estructuras blancas brillantes, con la navaja disécalos y colócalos en un cubreobjetos y obsérvalas a 40x, notarás unos anillos quitinosos. Esquematiza las tráqueas, y el órgano que esté junto a estas estructuras.

¿Qué función tienen las traqueas en los insectos?

*Transporta el aire por todo su cuerpo hasta las traqueolas.

B.   La piel de los gusanos.

Coloca un gusano en la charola para disección y con el escalpelo corta desde la parte anterior hasta la posterior. Observa el vaso dorsal y la circulación que ocurre en la lombriz de tierra.

¿Cuál es la relación de la obtención del oxígeno con la circulación sanguínea?

*La relación es que cuando es obtenido el oxígeno se va directamente a la circulación sanguínea y este es el medio de conducción a cada una de las células.

Indica el recorrido del oxígeno desde el aire hasta el interior de la célula.

Resultados:

1ª parte: Las branquias de algunos organismos acuáticos:

Realiza los siguientes esquemas:

Estructura general de un pez teleósteo, estructura y localización de las branquias, estructura de un filamento branquial.

Discute con tus compañeros sobre la función y estructura de las branquias en la Artemia y el ostión. Comparen estos resultados con los observados en la estructura y función de las branquias en los peces.

Análisis de resultados:

• Transfiere lo ocurrido en las branquias de la Artemia y el molusco con las branquias del pez y generaliza acerca de la obtención de oxígeno del agua por las branquias. Contrasta lo propuesto con lo observado en las estructuras branquiales.
• Discute en equipo sobre la función de las branquias.
• Indica las diferencias de las branquias que observaste en los distintos organismos.

2ª parte: Obtención de oxígeno a través de la piel y las tráqueas.

Realiza los siguientes esquemas:

1. Estructura externa del chapulín haciendo énfasis en la localización de los espiráculos.

2. Tráqueas de quitina y anillos quitinosos.

3. Estructura externa de la lombriz de tierra indicando la localización del vaso dorsal.  

4. Determina la función de las traqueas en los insectos y la piel en la lombriz, así como su relación con el aparato circulatorio.

      *Como sabemos el mecanismo de los insectos en especial es por medio de las tráqueas provocando así difusión directa a los tejidos de éstos.

Discusión

En cuanto a los organismos que se tenían que traer para la practica solo lo que faltó fue el grillo. Pero el procedimiento fue bueno. A pesar de las fallas que hubo se concluyeron bien los objetivos.

Replanteamiento de las predicciones de los alumnos:

Los organismos que se realizaron durante la práctica fue para obser la diferenciación de los mecanismos respiratorios que realizaron. Los organismos acuáticos realizan la respiración por medio de las branquias, las lombrices es cutánea, los grillos son por las tráqueas, por lo tanto, la respiración es a nivel celular.

Conclusiones

La respiración es la obtención de energía del alimento y las diferencias son los mecanismos respiratorios ya sea cutánea, por las tráqueas, por los pulmones y por las branquias, en la que van hacer la captura del oxígeno y sale dióxido de carbono y el proceso de entrada de la respiración se da a nivel celular.

Referencias bibliográficas:

R.W. Hill. (2007). Fisiología Animal Comparada.México:Editorial reverte

Campos. B.P., Bazan, P., B., M. (2003).Biología 1.Primera edición. México: Limusa

Vázquez, C., R., Vázquez L.,R. (2014). Temas selectos de Biología II. Primera edición. México: Grupo editorial patria.

Tovar, Ma., E.(2010, Agosto). Programa Bio III.

W de Gowin